Φόρτωση Text-to-Speech…
Ουσιαστικότερη αξιολόγηση της πορείας των μαθητών λυκείου που ασχολούνται με τον αθλητισμό σε συλλόγους εξετάζει το υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να εντάσσονται στην ειδική κατηγορία των αθλητών και να πριμοδοτούνται για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. Ο πυρήνας του σχεδίου εστιάζεται στο σύστημα επιβράβευσης που εφαρμόζει σήμερα η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού (ΓΓΑ), καθώς και στην αυστηροποίηση των βεβαιώσεων που χορηγεί. Τι καταγγέλλεται; Οτι μαθητές-αθλητές σε συλλόγους φοιτούσαν εικονικά σε σχολεία (ιδιωτικά, εν προκειμένω) και έπαιρναν μέρος σε «στημένους» αγώνες, με στόχο να διακριθούν και να εξασφαλίσουν μοριοδότηση για να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Συνολικά το 2025 (δεν έχουν ανακοινωθεί ακόμη τα αποτελέσματα του 2026) εισήχθησαν στα ελληνικά ΑΕΙ 952 υποψήφιοι που είχαν υψηλή διάκριση σε κάποιο άθλημα σε διεθνές ή εθνικό επίπεδο. Από αυτούς, οι 309 πέρασαν χωρίς εξετάσεις σε όποια σχολή ήθελαν, επειδή είχαν μεγάλη διάκριση σε αγώνα διεθνούς επιπέδου, δηλαδή σε Ολυμπιακούς, παγκόσμιους και πανευρωπαϊκούς αγώνες της ηλικιακής κατηγορίας τους. Οι υπόλοιποι 643 μοριοδοτήθηκαν για τη διάκρισή τους σε εθνικό επίπεδο, συμμετέχοντας παράλληλα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Το ύψος της μοριοδότησης κρίνεται από τη θέση που παίρνουν, τη βαρύτητα του αγώνα και την τυχόν επίτευξη πανελληνίου ρεκόρ. Οι αθλητές διεκδικούν για τα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) αριθμό θέσεων ίσο με το 20% των θέσεων που δόθηκαν σε υποψηφίους Γενικών (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και για τις άλλες σχολές ίσο με το 3%.
Υψηλόβαθμα στελέχη του υπουργείου Παιδείας που μίλησαν στην «Κ» θεωρούν ότι για τη μοριοδότηση η ΓΓΑ πρέπει να αξιολογεί τους μαθητές για την πορεία τους σε βάθος χρόνου και όχι μόνο για τη συμμετοχή τους σε ένα πρωτάθλημα στο οποίο διακρίθηκαν, εκείνοι ή η ομάδα τους. «Θέλουμε να ενισχύσουμε τον μαζικό σχολικό αθλητισμό και γι’ αυτό οργανώνουμε μαθητικά πρωταθλήματα μόνο σε 32 ολυμπιακά αθλήματα, ζητώντας συμμετοχή μαθητών από τουλάχιστον 16 διαφορετικές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Το ετήσιο κόστος των πρωταθλημάτων φτάνει στο 1,4 εκατ. ευρώ. Η ΓΓΑ οργανώνει πρωταθλήματα σε έως και 114 αθλήματα και ζητάει συμμετοχή έξι σωματείων με συνολικά τουλάχιστον οκτώ αθλητές ανά αγώνισμα», ανέφερε το ίδιο στέλεχος.
Το «φίλτρο»
«Στην κατηγορία των αθλητών που μοριοδοτούνται, για να εισαχθεί κάποιος σε ένα τμήμα ΑΕΙ πρέπει να έχει “πιάσει” και την ελάχιστη βάση εισαγωγής του επιστημονικού πεδίου πριν από την προσαύξηση των μορίων, αλλά και την ελάχιστη βάση εισαγωγής του τμήματος μετά την προσαύξηση των μορίων. Αυτό θεωρείται ένα καλό φίλτρο για την εισαγωγή. Χρειάζεται, βέβαια, αυστηροποίηση των βεβαιώσεων που χορηγεί η ΓΓΑ», τόνισε στην «Κ» ο μαθηματικός-αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης.
Η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού πρέπει να αξιολογεί τους μαθητές για την πορεία τους σε βάθος χρόνου και όχι μόνο για τη συμμετοχή τους σε ένα πρωτάθλημα στο οποίο διακρίθηκαν, σύμφωνα με υψηλόβαθμα στελέχη του υπουργείου.
Οι υποψήφιοι-αθλητές αποτελούν τη μεγαλύτερη ειδική κατηγορία εισακτέων από τις συνολικά εννέα που έχουν θεσμοθετηθεί από την πολιτεία. Ο λόγος της θεσμοθέτησης των ειδικών κατηγοριών είναι ότι οι μαθητές που εντάσσονται σε αυτές –με εξαίρεση μίας– δεν μπορούν για αντικειμενικούς λόγους να συναγωνιστούν με ίσους όρους τους υποψηφίους των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων για μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ετσι, οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών –πλην των διεθνώς διακριθέντων– διεκδικούν συγκεκριμένο αριθμό θέσεων, οι οποίες είναι καθ’ υπέρβαση του γενικού αριθμού για τους υποψηφίους των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ. Δηλαδή, οι υποψήφιοι κάθε ειδικής κατηγορίας διαγωνίζονται μεταξύ τους και δεν «κλέβουν» θέσεις από υποψηφίους των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ. Φέτος, από τη γενική κατηγορία των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ εισήχθησαν 63.609 υποψήφιοι. Από τα αποτελέσματα των ειδικών κατηγοριών που έχουν ανακοινωθεί έως τώρα προκύπτει ότι φέτος εισήχθησαν 8.202.
Βέβαια το σύστημα είναι δαιδαλώδες, καθώς σε αρκετές από τις εννέα ειδικές κατηγορίες υπάρχουν υποκατηγορίες (έως και πέντε!). Συγκεκριμένα, πλην των αθλητών, οι άλλες οκτώ ειδικές κατηγορίες είναι οι εξής:
• Τα «Τέκνα Ελλήνων του εξωτερικού». Υπάρχουν πέντε υποκατηγορίες με βασικό κριτήριο διάκρισης το εάν οι υποψήφιοι φοιτούν σε ελληνικό ή ξένο λύκειο στο εξωτερικό· η μεγαλύτερη υποκατηγορία είναι οι απόφοιτοι ελληνικών λυκείων σε ξένες χώρες. Φέτος εισήχθησαν 643 υποψήφιοι.
Οι υποψήφιοι-αθλητές αποτελούν τη μεγαλύτερη ειδική κατηγορία εισακτέων από τις συνολικά εννέα που έχουν θεσμοθετηθεί από την πολιτεία. Το σύστημα βέβαια είναι δαιδαλώδες, καθώς υπάρχουν αρκετές υποκατηγορίες.
• Οι «Ελληνες πολίτες της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης». Φέτος εισήχθησαν 489.
• Οι «Αλλοδαποί-αλλογενείς» από χώρες εντός και εκτός Ε.Ε. Από την κατηγορία αυτή εισήχθησαν 4.087, αλλά στους αλλοδαπούς εντός Ε.Ε. συμπεριλαμβάνονται οι Κύπριοι φοιτητές, καθώς έχει θεσμοθετηθεί σχετική διακρατική συμφωνία Ελλάδας – Κύπρου.
• Οι πληγέντες. Πρόκειται για τελειοφοίτους και αποφοίτους οι οποίοι ζουν σε περιοχή που κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους των εξετάσεων επλήγη από καταστροφικό σεισμό, πλημμύρες ή πυρκαγιά. Δεν έχει ανακοινωθεί ο αριθμός των φετινών εισακτέων. Πέρυσι ήταν 450.
• Υποψήφιοι που συμμετείχαν στις επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις λόγω έκτακτου προβλήματος υγείας. Φέτος εισήχθησαν 67.
• Οι υπότροφοι αλλοδαποί-αλλογενείς (κατευθύνονται κυρίως στις θεολογικές σχολές) και οι υπότροφοι ομογενείς.
• Υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις (η αξιολόγηση γίνεται από επιτροπές σε δημόσια νοσοκομεία) και εισάγονται χωρίς εξετάσεις, με βάση τον βαθμό του απολυτηρίου λυκείου. Φέτος εισήχθησαν 2.466.
• Οι τελειόφοιτοι λυκείου που πήραν μετάλλιο σε βαλκανική ή διεθνή ολυμπιάδα μαθηματικών, πληροφορικής, φυσικής, χημείας, βιολογίας ή ρομποτικής εισάγονται χωρίς εξετάσεις σε αντίστοιχες σχολές/τμήματα.